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松滋小桔燈優秀作文選集(二)
作者:小桔燈教育 來源: 發布時間:2016-05-31 點擊:

 

花中君子
                            
       第三階梯(上)   揭金洋(黃杰小學)

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我最喜歡的花不是最高貴的牡丹,不是耀眼的玫瑰,不是文雅的百合,也不是堅強的梅花,而是出淤泥而不染的荷花。
荷花很美,它的莖筆直筆直的,莖上長滿了小刺。
荷葉像一個個碧綠的大玉盤,又像一把把綠色的傘,密密麻麻的。放眼望去,根本看不到池水。荷葉滑滑的,水珠在上面滾來滾去,像頑皮的孩子在上面做游戲。
荷花有的開得早,有的開得晚,放眼望去,有的還是花骨朵,像一顆顆粉色的水晶,含苞欲放;有的半開半合,像一個個粉色的小碗,美麗極了;有的全開了,露出了金色的小花蕊,像一位位小精靈的房子,可有趣了;有的花瓣已經凋謝了,只剩下一個成熟的小蓮蓬,又像是歌手唱歌的話筒,等著小魚、小蜻蜓來開音樂晚會呢。
荷花不僅美,還有許多作用。荷花的果實可以吃,花瓣可以泡茶,還可以入藥,莖可以擦窗戶?梢哉f荷花全身都是寶。
我喜歡荷花,是因為它出淤泥而不染,是當之無愧的“水中芙蓉”。
 
 
我家的小白兔
 
第三階梯(上)    劉垠。▽嶒炐W)

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我家的小白兔一身茸茸的白毛,遠遠看去像一團棉花,摸起來可舒服了。兩只耳朵豎得直直的,眼睛像兩顆紅寶石,還有一張貪吃的嘴巴,加上一條幾乎看不見的尾巴,湊成了溫順可愛的小白兔。
    它最喜歡吃青菜和胡蘿卜了。每次我從廚房拿來新鮮的青菜和胡蘿卜時,它就跑到我的身邊,可憐巴巴地望著我。我丟下一片菜葉,它一邊吃,一邊瞅著我,生怕我搶了似的。
它累了就會趴在我為它準備的專用小枕頭上,進入甜美的夢鄉,可一聽到聲音,哪怕是一丁點風吹草動,它都會站起來,警惕地觀察著周圍,看有沒有人害它。
有一次我在看書,它就在我衣服里亂鉆,哎呀!一下子鉆進了我的衣服口袋,怎么也出不來了。我只好放下手中的書,過去把它“救”了出來,忍不住數落它:“你可真調皮,哪里不好玩,偏要跑到我衣服里玩。”
小兔子的機靈可愛,給我帶來了無窮的快樂,讓我的生活變得更加多姿多彩。
 
 
春天的校園
 
第三階梯(下)   黃樂揚(黃杰小學)

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快樂的寒假過去了,大家又回到了校園,開始新的學習。
走進大門,往日熟悉的校園似乎也換了新裝。一樓的花壇披上了春天的彩妝,花壇里長滿了嫩綠色的小草,草叢中夾著一些黃色的、紫色的、藍色的小花兒。一朵有一朵的姿勢,有的花瓣已經全部展開,像小姑娘的笑臉;有的才展開幾片花瓣,像害羞的小女孩;有的還是花骨朵兒,飽脹得像要裂開似的。
帶著花草的清香,我走進了教學樓,來到了二樓的樓梯口,發現這里裝了一塊安全出口的牌子,還能發出綠色的熒光,就算是晚上停電了,也能讓我們找到出口的方向。
走著走著,不知不覺來到了我們的教室。一進教室就聽到了同學們相互問好的聲音,大家都換上了新的春裝。我發現有一位同學一個人默默地站在那兒,走近一看,原來是位新同學。于是我問:“你叫什么名字?”她說:“我叫劉心蕾。”說完我倆便聊了起來,就這樣我又交了一個新朋友。
我們學校變化真大!不僅變美了,還讓我交了新的朋友,我喜歡我的校園!
 
【點評】:作者善于觀察,從自然景色、標志設施、人物多個方面寫出了校園的變化,表達了自己的喜愛之情。
 
 
媽媽笑了
 
第三階梯(下)  駱欣妍(黃杰小學)

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今天是媽媽的節日——三八婦女節,我決定送媽媽一束康乃馨,再幫媽媽擦窗戶。
我從平時積攢的零花錢中拿出五元錢,偷偷到花店買了一束大紅色的康乃馨,回家后我將康乃馨藏到了自己的臥室,假裝沒事似的拿了一本書看。
等媽媽進廚房做飯去了,我開始找抹布準備擦窗戶。找到抹布后先將抹布洗干凈并擰干,然后開始擦窗戶了。我不停地揮舞著手中的抹布,可是因為我的個子不高,只夠得著一半,上面的一半根本就抹不到,這可怎么辦呢?我歪著腦袋東瞧瞧,西望望,想出了一個好辦法:我可以站在椅子上!我拖了一把椅子試了一下,果然可以抹到了。最后,我把窗戶擦得干干凈凈的,就像新的一樣。
等我把窗戶擦完,媽媽的飯也做好了,看到我的勞動成果,媽媽開心地笑了,我連忙跑進房間,拿出康乃馨遞給媽媽,說:“媽媽,節日快樂!”媽媽接過花抱著我狠狠地親了一口,我心里美滋滋的。我以后一定要多幫媽媽做力所能及的家務事,替媽媽分擔。
 
【點評】:生活中每天都會發生小故事,作者抓住自己的故事寫出了對媽媽的愛意,讓人溫馨,可見生活處處皆文章。
 
 
 
一次英語考試
 
第三階梯(下)  駱欣妍(黃杰小學)

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今天要進行英語考試,上學的路上,我的腦海里一直回想著學過的單詞,生怕到了學校就忘了。
上課鈴聲一響,老師抱著試卷走進教室,有的同學眉頭已經皺得緊緊地,看得出很緊張。有的同學面帶微笑,一看就是胸有成竹。也有的同學表情嚴肅,已經將筆握在手里了,隨時準備答題。
老師發完試卷,宣布考試開始。我先試卷瀏覽了一遍,禁不住露出了微笑,因為這些題目差不多都是書上的,全會做。我“刷刷刷”地寫起來,可是過了一會兒,我被一道填單詞的題給難住了,怎么也想不出那個單詞了,急得我抓耳撓腮,就在我百思不得其解時,我的耳邊響起媽媽早上對我說的話:有不會的題不要急,冷靜下來認真思考。我重新讀題,終于想到了答案。我興奮極了,接著我順利地做完了后面的題。最后,我又把試卷認認真真地檢查了兩遍。直到老師把卷子收上去了,我心里懸著的一塊大石頭才落了下來。
通過這次考試我知道了:只要我們平時上課認真聽講,考試是沉著冷靜,考試并不可怕。
 
 
 
我的朋友
 
第三階梯(下)  楊俊杰(實驗小學)

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有人說,朋友像光,耀眼晶瑩;有人說,朋友像風,清新涼爽;有人說,朋友如雨,洗去心靈的憂傷?晌疫是覺得朋友像一位知音,總伴在我的身旁。
她有一頭波浪似的長發,兩條彎彎的柳葉眉下長著一雙黑葡萄似的眼睛。
她是一個愛學習的人。每到同學們最愛的體育課時,同學們都會飛快地奔出教室,只有她一個人留在教室里,拿出作業本,在本子上飛快地寫起來。突然,她的眼神變得嚴肅起來,應該是遇到難題了,她在草稿紙上寫寫畫畫,想了很長時間,也沒寫出來,就連忙去做下面的題,寫完之后,她又開始挑戰難題了,她先仔細讀了一遍題目,然后一邊思考一邊打起了草稿,最后她終于想到了答案,露出了滿意的笑容。
對了,你瞧我這記性,都忘記告訴你們她叫什么名字了,她就是我的同學——獨一無二的覃子希。
 
【點評】:文章語言優美,敘述流暢,讓一個愛學習的小女孩躍然而出。
 
 
 
老師的新裝
 
第三階梯(下)  張稼滋(實驗小學)

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我們的語文老師可嚴厲啦,不太愛笑,每天的造型都一樣,總是愛穿一身黑色的衣服。
今天,老師一走進教室,讓我們眼前一亮。只見老師換掉了常年不變的黑衣服,變成了一身白色的連衣裙,頭發也由黑色的馬尾變成紅色的波浪卷發了。
看到老師如此大的變化,同學們都七嘴八舌地議論開了,教室里就像炸開了鍋似的。有的說老師今天好漂亮!有的說老師的裙子特別漂亮!還有的說老師的頭發很新潮。
此時我們班的“小靈通”萬錦波氣喘吁吁地跑了過來,對老師說:“老師,您今天好漂亮呀!是要去參加演出嗎?”老師高興地說:“謝謝你,萬錦波。老師今天要去參加文藝匯演活動,當然得穿得漂亮點!”
老師今天的變化可真大!不過我們非常喜歡這樣的老師,真希望能天天看到美麗的、愛笑的老師。對了,瞧我這記性,都忘了說老師叫什么了。她姓趙,是我的語文老師。
 
【點評】:作者運用對比手法,抓住了老師服飾、外貌的變化,突出了“新”意,語言描寫突出了班級的溫馨及師生之間的融洽。
 
 
 
搶凳子比賽
 
第三階梯(上)  覃洋鍵(黃杰小學)

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上作文課時,我們的教室里傳出一陣陣歡呼聲,那是在干什么呢?原來,是老師帶著同學們在玩“搶板凳”的游戲。
老師將我們分為十人一小組,每組只有九個凳子,沒搶到凳子的就被淘汰,兩小組最后剩下的四個人就可以參加第三輪游戲。
游戲開始了,同學們都圍著凳子團團轉,眼睛緊盯著凳子,生怕凳子被別的同學搶走了。老師一聲“停”,同學們都飛快地坐了下去,不過還是有一名同學沒搶到,被淘汰了。
最有意思的是鐘雨潼,她搶凳子的時候手伸得長長的,恨不得把凳子拿在手心里,不讓別人搶走。
終于輪到我們第二組上場了,我繞著凳子慢慢地跑。我前面有一個女生,她一會兒跑得慢,一會兒跑得快,我恨不得跑到她前面去。心想:我不能總是跟著她,我要盯著凳子,不能讓別的同學搶走了。于是,我就緊盯著凳子,生怕被別人搶走。老師一聲“停”,我就穩穩當當地坐在了凳子上,心里樂開了花!
玩了這個游戲,我想到了“莫看江面平如鏡,要看水底萬丈深”這句話,就算是一個小小的游戲,我們也不能掉以輕心。
 
 
 

 

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